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Naim, B. A., Ghafourian, Y., Tauber, M., Lindner, F., Schmittner, C., Schoitsch, E., Schneider, G., Kattan, O., Reiner, G., Ryabokon, A., Flamigni, F., Karathanasopoulou, K., & Dimitrakopoulos, G. (2024). A Self-assessment Tool to Encourage the Uptake of Artificial Intelligence in Digital Workspaces. In NOMS 2024-2024 IEEE Network Operations and Management Symposium (pp. 1–5). IEEE. https://doi.org/10.1109/NOMS59830.2024.10575125 

Vogel, C., Lindner, F. & Kratzsch, A. (2023). Practical Engineering Education: Use of collaborative robots in the context of Industry 5.0. 2023 World Engineering Education Forum - Global Engineering Deans Council (WEEF-GEDC), Monterrey, Mexico 2023. DOI: 10.1109/WEEF-GEDC59520.2023.10344213

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen

Lindner, F. & Reiner, G. (2023). Industry 5.0 and Operations Management—the Importance of Human Factors. IEEE/IFIP Network Operations and Management Symposium (NOMS), 4th Workshop on Management for Industry 5.0 (MFI5.0). Miami, Florida, USA, 8.–12. Mai 2023. DOI: 10.1109/NOMS56928.2023.10154282

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0

Lindner, F., Schneider, G., Sollinger, F., Schwalb, G., Rank, S., Przybysz, K. A. & Keil, S. (2023). Automation and Digitalization along the Supply Chain for Power Semiconductors from Wafer Supplier to Backend Manufacturer. 21^st European advanced process control and manufacturing (apc|m) Conference. Brügge (Belgien), 28.–30. März 2023. Poster.

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Power2Power

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Przybysz, K., Lindner, F., Ismail, A., Ehm, H. & Keil, S. (2022). Interface management concerning disruptions within supply chains: empirical evidence from the semiconductor industry during the COVID-19 pandemic. 29th EurOMA Conference 2022. Berlin, Deutschland.

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Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Power2Power

Lindner, F., Winkler, D. & Keil, S. (2021). Required Competence Development in Higher Education to Manage the Digital Transformation in the Industry: Paricipatory Action Research with Stakeholders Applying the Analytic Hierarchy Process. 2021 World Engineering Education Forum/Global Engineering Deans Council (WEEF/GEDC). Madrid, Spanien (hybrid). S. 1–6. DOI: 10.1109/WEEF/GEDC53299.2021.9657471

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Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen, iDev40, EurOpA

Mühlan, K., Przybysz, K.A., Lindner, F., Akrmanová, D., Winkler, D. & Keil, S. (2021). A Review and Implementation Framework of Industrial Augmented Reality. 2021 26th IEEE International Conference on Emerging Technologies and Factory Automation (ETFA). Västerås, Schweden (online). DOI: 10.1109/ETFA45728.2021.9613426

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Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen, Lehrkonzept, iDev40, Power2Power, EurOpA

Lindner, F., Winkler, D., Mühlan, K., Wendt, U. & Keil, S. (2021). Learn to Shape the Digital Transformation: The Design Approach of a Learning Factory for Industrial Engineers. 11th Conference on Learning Factories (CLF) 2021. Graz, Austria (online). DOI: 10.2139/ssrn.3858409

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen, Lehrkonzept, iDev40, Power2Power, EurOpA

Schneider, G., Lindner, F. & Keil, S. (2021). Smart Virtual Collaboration to Optimize the Development Process in Semiconductor Industry. 1st Virtual European Advanced Process Control and Manufacturing (apc|m) Conference Virtual Meeting.

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, iDev40

Schneider, G., Keil, S. & Lindner, F. (2021). Benefits of Digitalization for Business Processes in Semiconductor Manufacturing. In: Proceedings of the 2021 22nd IEEE International Conference on Industrial Technology (ICIT). Valencia, Spain, 10–12 March, 2021, pp. 1027–1033. DOI: 10.1109/ICIT46573.2021.9453611

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Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, iDev40

Lindner, F., Winkler, D., Mühlan, K. & Keil, S. (2020). Digitale Kompetenzen für zukünftige Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure – Ein Stakeholderranking mithilfe des Analytischen Hierarchieprozesses (AHP). Online-Pre-Conference 2020 der 15. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2021. DOI: 10.25819/ubsi/7837

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen, Lehrkonzept, iDev40, EurOpA

Keil, S. & Winkler (2020). "Werte lehren" – Studierende übernehmen soziale und ökologische Verantwortung und lernen dabei Projektmanagement. In: Mitterauerer, L., Bade, C., Gal, K. & Thielsch, A. (Hrsg.), Sonderedition des HDS.Journals zur 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik, Regeneration Hocschullehre Leipzig 2019, S. 38–43. URN: urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-725736

Schlagwörter: Kompetenzen, Lehrkonzept

Winkler, D. & Lindner, F. (2020). Lehren und Lernen mit multimedialen Lehrbriefen. In: Kawalek, J., Hering, K. & Schuster, E. (Hrsg.), 18. Workshop on e-Learning – Tagungsband. 24. September 2020, Hochschule Zittau/Görlitz. Wissenschaftliche Berichte, Heft 134 – 2020, Nr. 2751–2766. ISBN: 978-3-941521-29-2.

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Schlagwörter: Lehrkonzept, Digitale Transformation, Industrie 4.0, EurOpA, iDev40

Lindner, F., Winkler, D., Müller, A., Mühlan, K. & Keil, S. (2020). Assessing the Impact of Information Assistance Systems on a Worker Level - A Pre-Study towards an Evaluation Framework. In: Hansen, C., Nürnberger, A. & Preim, B. (Hrsg.), Mensch und Computer 2020 - Workshopband. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. DOI: 10.18420/muc2020-ws116-001

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Mixed Reality, iDev40, Power2Power, EurOpA

Keil, S., Lasch, R., Lindner, F. & Lohmer, J. (Eds.) (2020). Digital Transformation in Semiconductor Manufacturing. Proceedings of the 1st and 2nd European Advances in Digital Transformation Conference, EADTC 2018, Zittau, Germany and EADTC 2019, Milan, Italy. DOI: 10.1007/978-3-030-48602-0

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, iDev40

Keil, S., Lindner, F., Moser, J., von der Weth, R. & Schneider, G. (2020). Competency Requirements at Digitalized Workplaces in the Semiconductor Industry. 1st and 2nd European Advances in Digital Transformation Conference (EADTC) 2018 and 2019. Zittau, Germany and Milan, Italy. DOI: 10.1007/978-3-030-48602-0_9

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen, iDev40

Winkler, D., Lindner, F., Keil, S. & Mühlan, K. (2019). "Digital ist besser? Ja, aber!" – Chancen technologiegestützter Lehre am Beispiel des Integrierten Modells des Text- und Bildverstehens. Workshop on E-Learning (WeL) 2019. Leipzig. DOI: 10.13140/RG.2.2.26101.93923

Schlagwörter: Digitale Transformation, Lehrkonzept

Lindner, F., Mühlan, K., Winkler, D., Naumann, F. & Keil, S. (2019). Die Bedeutung "klassischer" Kompetenzen in der digitalen Transformation. Workshop on E-Learning (WeL) 2019. Leipzig. DOI: 10.13140/RG.2.2.35748.83846

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen, Lehrkonzept, iDev40

Winkler, D., Müller, T. & Freudenreich, R. (2019). Augmentierte Realität – Von Peppers Geist (1862) über das Damoklesschwert (1968) zur Hololens 2 (2019) und Anwendung in der technischen Bildung. 14. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung. Bremen. DOI: 10.13140/RG.2.2.20533.12000

Schlagwörter: Digitale Transformation, Mixed Reality (MR), Lehrkonzept

Winkler, D. (2019). Augmentation vs. Reduktion – Möglichkeiten und Chancen didaktischer Reduktion durch augmentierte Realität für die technische Bildung. 14. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung. Bremen. DOI: 10.13140/RG.2.2.26205.26085

Schlagwörter: Digitale Transformation, Mixed Reality (MR), Lehrkonzept

Keil, S., Mühlan, K., Winkler, D. & Lindner, F. (2019). Digitale Kompetenzen in der Hochschullehre - "10.000 Schritte in den Fußstapfen eines 'Pickers'". Technische Bildung im Kontext von "Digitalisierung" / "Automatisierung" – Tendenzen, Möglichkeiten, Perspektiven. Referate der 14. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2019, Bremen. ISBN: 978-3-9818728-3-5.

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Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen, Lehrkonzept, Warehousmanagement 4.0, iDev40

Keil, S., Lindner, F., Schneider, G. & Jakubowitz, T. (2019). A Planning Approach for an Effective Digitalization of Processes in Mature Semiconductor Production Facilities. 2019 30th Annual SEMI Advanced Semiconductor Manufacturing Conference (ASMC). Saratoga Springs, NY, USA. DOI: 10.1109/ASMC.2019.8791830

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Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, iDev40

Schneider, G., Herrgoß, L., Lindner, F. & Keil, S. (2019). Chances & Challenges of Digitization in Semiconductor Fabs and Success Factors during the Implementation. 2019 19th European Advanced Process Control and Manufacturing (apc|m) Conference. Villach, Österreich. Link

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, iDev40

Keil, S., Lindner, F., Mühlan, K. & Winkler, D. (2019). An Advanced Further Education Framework for Industry 4.0 - Developing a Certification Program for Digital Transformation. 2019 2nd European Advances in Digital Transformation Conference (EADTC). Mailand, Italien. DOI: 10.13140/RG.2.2.11557.96480

Schlagwörter: Digitale Transformation, Industrie 4.0, Digitale Kompetenzen, Lehrkonzept, iDev40

Keil, S. & Winkler, D. (2019). "Werte lehren". Studierende übernehmen soziale und ökologische Verantwortung und lernen dabei Projektmanagement. 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. DOI: 10.13140/RG.2.2.23775.51367

Schlagwörter: Digitale Transformation, Lehrkonzept

Keil, S. & Winkler, D. (2018). Erklärvideos von Studierenden für Studierende im Fachgebiet Produktionsoptimierung. Workshop on e-Learning (WeL) 2018. Görlitz. Link

Schlagwörter: Digitale Transformation, Lehrkonzept

Müller, T., Riedel, S. & Winkler, D. (2018). Elektronische Abstimmungssysteme zur Aktivierung von Studierenden in der Hochschullehre. Workshop on e-Learning (WeL) 2018. Görlitz. Link

Schlagwörter: Digitale Transformation, Lehrkonzept

Keil, S. & Winkler, D. (2018). "Ich packe meinen Methodenkoffer und nehme mit…" – fachspezifische Kenntnisse und sozial-kommunikative Kompetenz für Wirtschaftsingenieure. 13. Ingenieurpädagogische Regionaltagung, Bochum.

Schlagwörter: Digitale Transformation, Digitale Kompetenzen, Lehrkonzept